“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例

张中江; 关雨; 陈善平; 刘丽萍

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.004

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例

陕西省体育局2024年度优秀常规课题 | 更新时间：2025-10-17

- “双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例
- 暂无标题
- 体育世界 2025年第10期页码：22-26
- 作者机构：
  
  西安交通大学体育学院，陕西西安 710049
- 作者简介：
  
  张中江，男，副教授，研究方向：体育教学与训练
  关雨，女，硕士研究生学历，研究方向：体育教学与训练
  陈善平，男，教授，研究方向：体育管理与体育心理
  刘丽萍，女，副教授，研究方向：体育教学与训练。
- 基金信息：
  
  陕西省体育局2024年度优秀常规课题《“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例》(2022280)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.004
  中图分类号：
- 纸质出版：2025-10-31
- 稿件说明：
移动端阅览
张中江, 关雨, 陈善平, 等. “双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例[J]. 体育世界, 2025,(10):22-26.
张中江, 关雨, 陈善平, 等. “双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例[J]. 体育世界, 2025,(10):22-26. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.004.

DOI：

摘要

▲ 该研究基于《“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例》（课题编号：2022280）开展。为了提高体育课后服务质量，促进体育培训产业的发展，该研究采用问卷调查法和数理统计法对1 583名小学生家长进行调查研究。结果表明：1.陕西省小学生体育课后服务参与率高，不同地区、不同年级、不同家庭年收入的小学生参与率具有显著性差异；2.陕西省小学体育课后服务开设的项目较为丰富；3.小学生每周参与频率主要集中在1～2次，但还有近三分之一的学生一周一次都没有参与；4.已经参与一个学期、两个学期、四个学期的人数较多，参与三个学期、六个学期、五个学期的人数较少；5.每次体育课后服务的时间在31～60分钟和中等出汗程度的人数最多；6.任教水平、管理制度和领导态度是影响家长是否选择体育课后服务的主要因素。

Abstract

关键词

Keywords

references

艾瑞咨询 . 2023年全球课后服务行业报告 [EB/OL ] . https://www.xdyanbao.com/doc/w9xttl85u1.2023-06-29 https://www.xdyanbao.com/doc/w9xttl85u1.2023-06-29 .

教育部办公厅 . 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见[EB\OL] . https://baike.so.com/doc/25760297-32348862.html.2017-03-02 https://baike.so.com/doc/25760297-32348862.html.2017-03-02

教育部办公厅等四部门 . 教育部办公厅等四部门关于进一步规范

义务教育课后服务有关工作的通知[EB\OL] . http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/202401/t20240104_1098002.html.2023-12-18 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/202401/t20240104_1098002.html.2023-12-18 .

新华社 . 中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 [EB/OL ] , http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202107/t20210724_546576.html.2021-07-24 http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202107/t20210724_546576.html.2021-07-24 .

体育总局办公厅 , 教育部办公厅 , 发展改革委办公 . 体育总局办公厅教育部办公厅发展改革委办公厅关于提升学校体育课后服务水平促进中小学生健康成长的通知 [EB/OL ] . http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1779/202207/t20220707_644222.html.2022-07-06 http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1779/202207/t20220707_644222.html.2022-07-06 .

ROSENBERG M J , HOVLAND C l . Cognitive,Affective,and Behavioral Components of Ttitudes [M ] . New Haven : Yale University Press , 1960 .

王洪涛 . 沈阳市市民公共政策态度测量研究 [D ] . 沈阳 : 东北大学 , 2007 .

刘伟忠 . 政策适用主体及其政策态度分析 [J ] . 社会科学研究 , 2007 ( 4 ): 41 - 45 .

陈善平 , 张中江 , 潘秀刚 , 等 . 学校体育政策态度对大学生体质健康标准测试数据的影响 [J ] . 成都体育学院学报 , 2016 , 42 ( 2 ): 110 - 115 .

陈善平 , 潘秀刚 , 张中江 , 等 . 学校体育政策态度理论与测量 [M ] . 西安 : 西安交通大学出版社 , 2017 .

浏览量

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

“双减”背景下学校体育与社区体育互动发展路径探究

关于“双减”政策背景下体育社团推进体教融合策略研究

“双减”政策下体育社团推进体教融合的路径研究

“互联网 ”背景下体育培训产业的现状与展望

“双减”背景下体育课后服务开展的现状与对策探析