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黄冈师范学院体育学院,湖北黄冈438000
刘垚,男,在读本科生,研究方向:体育教育
简全亮,男,讲师,研究方向:体育管理、体育场地与设施。
纸质出版日期:2025-09-30
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刘垚, 简全亮. 初中生田径教学中的激励策略研究[J]. 体育世界, 2025,(9):100-102.
刘垚, 简全亮. 初中生田径教学中的激励策略研究[J]. 体育世界, 2025,(9):100-102. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.026.
DOI:
▲ 文章通过文献分析法、逻辑分析法等研究方法探讨了初中田径教学中激励策略的实施模式和原则。心理学研究显示内在动机对运动表现的长期影响高于外在激励。文章论证了激励策略在初中生田径教学中能够有效地激发学生的学习兴趣和运动积极性,促进学生学习效率和运动表现提高,并能有效缓解因单调重复训练造成的学生心理性疲劳,有助于提高学习成绩。同时指出虽然多样化、灵活性强的激励策略对提升体育课堂教学质量,促进学生身心健康发展具有重要意义,但是激励策略的实施也需要综合考虑多种因素,运用传感器和人工智能技术有助于针对不同个体差异采取不同的实施方案,达到最佳的激励效果。
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