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广州体育学院公共课教学部,广东广州510500
刘立婷,女,助教,研究方向:计算机教育、深度学习、信息安全。
纸质出版日期:2025-09-30
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刘立婷. 跨界融合:体育院校学生的个性化信息技术应用能力培养研究[J]. 体育世界, 2025,(9):94-96.
刘立婷. 跨界融合:体育院校学生的个性化信息技术应用能力培养研究[J]. 体育世界, 2025,(9):94-96. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.024.
DOI:
▲ 在数字化浪潮重塑体育生态的背景下,如何让体育院校学生具备符合时代要求的信息技术应用能力,已成为体育专业人才培养的重要课题。文章紧扣“跨界融合”的核心理念,提出面向体育院校学生的应用型计算机基础课程教学模式,该模式充分挖掘信息教学手段,将培养学生应用能力的教学目标贯穿全过程,构建了“任务驱动—场景融合—能力递进”的个性化培养方案。实验数据表明,该教学模式能够显著提高学生的学习成绩,使学生整体水平趋向均衡发展,信息技术应用能力明显提升。
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