体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究

周晓琴

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.020

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体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究

体育 · 教学 | 更新时间：2025-09-19

- 体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究
- 暂无标题
- 体育世界 2025年第9期页码：81-83
- 作者机构：
  
  宜兴埠第三小学，天津300402
- 作者简介：
  
  周晓琴，女，二级教师，研究方向：足球课程与教学。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.020
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2025-09-30
- 稿件说明：
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周晓琴. 体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究[J]. 体育世界, 2025,(9):81-83.
周晓琴. 体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究[J]. 体育世界, 2025,(9):81-83. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.020.

DOI：

摘要

▲ 文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，分析体教融合背景下我国校园足球高质量发展的价值、困境以及实践路径。研究认为：体教融合背景下我国校园足球高质量发展能够增加我国足球人口、培养足球竞技人才以及深化体教融合改革，但目前还存在校园足球师资力量短缺、校园足球发展理念异化、校园足球协同治理体系不健全以及校园足球赛事体系分散等困境。据此，提出实践路径：建立健全校园足球师资力量培训体系，提高教师综合执教能力；重塑校园足球发展理念，以学生全面发展为中心；形成发展合力，实现多主体有效协同；发挥体育竞赛引领作用，不断改革足球竞赛体系。

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