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1.湖南师范大学体育学院,湖南长沙410012
2.长沙外国语学校体育组,湖南长沙410004
3.湖南省永兴县朝阳实验小学体育组,湖南郴州423300
刘小明,男,教授,研究方向:篮球运动理论与实践、青少年体育;
谷诗祥,男,二级教师,研究方向:体育教学;
王子强,男,在读硕士研究生,研究方向:体育教育训练学。
曹彦根,男,小学高级教师,研究方向:体育教学。
纸质出版日期:2025-09-30
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刘小明, 谷诗祥, 王子强, 等. 我国青少年“三大球”政策工具选择及其主体参与的量化研究[J]. 体育世界, 2025,(9):25-30.
刘小明, 谷诗祥, 王子强, 等. 我国青少年“三大球”政策工具选择及其主体参与的量化研究[J]. 体育世界, 2025,(9):25-30. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.005.
DOI:
▲ 政策工具选择及其主体参与程度对青少年“三大球”高质量发展具有重要意义。文章运用内容分析法与专家访谈法,选择24份全国性的青少年“三大球”政策(2002—2023年)为研究对象,从政策工具和政策主体两个维度搭建政策文本内容分析框架。研究表明:目前存在政策工具的使用不均衡问题,环境型政策工具使用较多,而供给型和需求型政策工具使用较少。政策主体侧重于政府作用的发挥,而对社会、学校、家庭、个人等主体参与则缺乏足够的关注,且政策主体与政策工具之间的适配度不高。基于此,建议提升政策工具内部的平衡性,增强政策主体间的协同性,完善相关政策的针对性,以促进我国青少年“三大球”高质量发展。
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