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山西师范大学体育学院,山西太原 030031
李梓豪,男,讲师,研究方向:体育人文社会学。
纸质出版日期:2025-07-31
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李梓豪. “课程思政”与“体教融合”交互背景下学校以体育人策略构建研究[J]. 体育世界, 2025,(7):113-116.
李梓豪. “课程思政”与“体教融合”交互背景下学校以体育人策略构建研究[J]. 体育世界, 2025,(7):113-116. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.07.032.
DOI:
▲ 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》与《高等学校课程思政建设指导纲要》均提出了以体育人的教学要求,文章在“课程思政”与“体教融合”交互背景下,提出学校以体育人策略:(1)完善和强化师资队伍建设;(2)基于体教融合理念,构建体育课程思政实践的校园文化环境;(3)以体育思政深化体教融合,明确高校体育课程思政价值引领;(4)挖掘体育思政元素,充分发挥体育思政教育优势;(5)贯彻体教融合理念,完善体育课程思政教学体系和评价机制。
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